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CRISTIANDAD

La fecundidad de la educación monástica

La figura de san John Henry Newman, recientemente nombrado patrono de la educación católica, es testigo de cómo la educación monástica llega hasta nuestros días. Él insistió en el papel de la teología como jerarquizadora del resto de saberes estudiados en una universidad. También recordó una verdad muy monástica: es preferible la excelencia moral a la intelectual

Por Miguel María Jiménez de Cisneros
febrero 2026
en Artículos
8 min de lectura

Faros de luz en la oscuridad, islas en un océano de barbarie. Eso fueron los monasterios durante los largos siglos en los que se fue formando la Cristiandad occidental. Los reinos cristianos que la formaron fueron evangelizados y educados por numerosos monjes que con una labor silenciosa y paciente construyeron los sólidos fundamentos de la civilización cristiana.

Este fenómeno por el cual los monjes educaron Europa es paradójico y lógico a la vez. Paradójico, porque el monacato predica el alejamiento del mundo, y he aquí que tenemos al monacato transformando el mundo. Lógico, porque la vida monástica generó, de forma natural, la transformación de quienes acudían al monasterio o habitaban cerca de él, en un proceso expansivo creciente.

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